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Informes

Entorno LaboralC.3 Inserción

Trayectorias personales y profesionales de mujeres que han cursado estudios de formación profesional en ramas técnicas en la CAPV

Analizar las motivaciones de la elección de los estudios.

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Año:2007

Investigador principal

  • Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social del Gobierno Vasco
  • CONFEBASK (Confederación Empresarial Vasca)
  • Murgibe
  • Fondo Social Europeo

Equipo de investigación

  • CONFEBASK (Confederación Empresarial Vasca), Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social del Gobierno Vasco, Fondo Social Europeo y Murgibe

Entidad financiadora: Fondo Social Europeo

Comunidad Autónoma:País Vasco

País/es participante:España

Objetivos / Hipótesis

  • Analizar las motivaciones de la elección de los estudios.
  • Conocer cómo perciben la incorporación al mundo laboral en el llamado ámbito público y la incidencia que tiene esa integración en su ámbito privado.
  • Identificar las dificultades personales y profesionales encontradas en la incorporación al mercado laboral.

Tipo de Investigación y Metodología

Descriptiva // Cualitativa - Cuantitativa.

Detalle: Metodología predominantemente cualitativa a través del análisis de las experiencias de las propias mujeres, buscando la subjetividad, la empatía y la proximidad. No obstante, el interés por generalizar y concretar los resultados obtenidos, aconseja optar por introducir aspectos que permitan el cómputo de respuestas como, por ejemplo, preguntas con respuestas de sí o no en los guiones. Siguiendo parámetros cuantitativos, en el análisis se maneja un margen de error del 10% y una fiabilidad o nivel de confianza del 95%.

Muestra / Participantes

Mujeres residentes en la CAPV.

Detalle: 84 mujeres, residentes en la CAPV, con titulación de Formación Profesional, que han cursado sus estudios a partir del 2002, en las siguientes ramas profesionales: Electricidad y Electrónica, Fabricación Mecánica, Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados, Mantenimiento de Servicios a la Producción, Edificación y Obra Civil. Además, estas mujeres cumplen con el requisito de estar trabajando o haber tenido al menos alguna experiencia profesional ligada a los estudios realizados.

Instrumentos

  • Entrevistas
  • Grupos de discusión

Detalle:

  • Entrevistas abiertas en profundidad (60 en total).
  • Grupos de discusión (3 en total, con 8 mujeres en cada Territorio Histórico de la CAPV).

Principales resultados

  • El perfil de las mujeres entrevistadas destaca por su juventud (25 y 26 años), por disponer de una titulación previa de bachillerato, haber recibido orientación profesional, haber cursado un ciclo formativo de grado superior, recibir apoyo tanto familiar como de amistades, estar trabajando en PYMES del sector y, mayoritariamente, no tener hijos.
  • Las mujeres entrevistadas perciben la Universidad como una formación larga, dura y masificada y, por el contrario, la Formación Profesional, más corta, práctica y con mayores salidas profesionales.
  • Incorporación satisfactoria al mercado laboral: han encontrado trabajo en un periodo corto de tiempo y en consecuencia animan a otras mujeres a tomar estas salidas profesionales. Respecto a las condiciones laborales, su situación laboral en las empresas es satisfactoria en el 84% de los casos.
  • Modelos de referencia masculinos y apoyo familiar: Un 68% de las entrevistadas apuntaba la existencia de alguna persona cercana como el padre, el hermano, un amigo que ha trabajado en profesiones técnicas.
  • Un 35,7% manifiesta haber recibido una Orientación Integral, lo cual demuestra una evolución en la calidad de la orientación.
  • El 66,2% de las mujeres que han participado en el estudio posee un contrato indefinido.
  • Aunque la incorporación laboral de estas mujeres es positiva, existe cierto sesgo dependiendo del lugar donde se realice el trabajo, taller u oficina, apreciándose una presencia menor de mujeres en talleres que en oficina.
  • Las mujeres entrevistadas intuyen que, a pesar de estar satisfechas con sus condiciones de trabajo, la promoción interna se vuelve una meta difícil de alcanzar debido a las posibles barreras de la maternidad.
  • Tendencia a demostrar lo que saben: Ante futuras incorporaciones de mujeres, se sienten pioneras en este sentido y tienden a demostrar lo que saben muy por encima del resto de sus compañeros.

Conclusiones

  • Para que la elección profesional sea vocacional es necesario que la orientación profesional contemple todas las salidas posibles, tanto universitarias, como profesionales, que sea personalizada y no sea sesgada por razón de género.
  • Se ha demostrado que el modelo familiar, puede favorecer o dificultar las posibilidades de inserción laboral de las chicas y mujeres. En la medida en que haya más mujeres desarrollando este tipo de ocupaciones y profesiones, éstas ejercerán a su vez, de modelos para las nuevas generaciones de mujeres.
  • Sería ideal que todos los centros dispusieran de una orientación profesional diversificada e integral, que tienda hacia la individualización y la valoración de las competencias personales y técnicas.
  • Parece ser que el hecho de tener hijos hace que el empresariado presuponga que las mujeres van a dejar de responsabilizarse y cumplir con sus obligaciones laborales.
  • En numerosas entrevistas las mujeres verbalizan su deseo de sentirse como “uno más”. Este ideal de adaptarse al modelo que encuentran en ese entorno, especialmente masculino, quizá supone una exigencia no consciente de manifestar la necesidad de adaptarse a ese modelo en lugar de situarse desde su propia condición como mujer en un entorno laboral mixto. Esta reflexión conlleva un análisis de los procesos de socialización y de la cultura organizacional en entornos sub representados por mujeres.
  • A pesar de tener una Formación Profesional técnica, parece seguir existiendo la tendencia de que las mujeres ocupen trabajos más “limpios” en oficinas, propios de su rol tradicional.
  • Si las mujeres van optando poco a poco por ciclos formativos técnicos, con mayores salidas laborales, la tasa de desempleo y la estabilidad del trabajo de las mujeres irá mejorando paulatinamente.

Otros documentos relacionados

En colaboración con:

  • Fundación Bertelsmann
  • Universidad de Murcia
  • Universitat de Barcelona

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