Crear un equipo de asesores técnicos dedicado específicamente a ayudar a las empresas con menos de 500 trabajadores a sumarse al modelo dual en un marco de calidad.

Investigación - Acción // Cualitativa - Cuantitativa.

Detalle:Eminentemente cualitativa, en la que los asesores técnicos informan, asesoran y acompañan a las empresas en todo el proceso de creación de plazas de aprendizaje, para facilitar la relación entre la empresa y el centro educativo.

• Asociaciones empresariales
• Empresas

Detalle: La muestra está formada por 130 asociaciones empresariales y 300 empresas de las Comunidades Autónomas de Madrid, Cataluña y Andalucía, donde se ha diferenciado cinco sectores estratégicos preferenciales en los que llevar a cabo el asesoramiento a las empresas: el sector químico, el del comercio, el agroalimentario, el de la consultoría y el del soporte logístico, aunque también se ha asesorado y acompañado a empresas de otros sectores.

• Encuesta
• Mesa de trabajo
• Jornadas

Detalle: Una encuesta de detección de necesidades a empresas asociadas y además, otras técnicas cualitativas como mesas de trabajo con empresarios, jornadas o envío de información relevante a empresas asociadas.

Los resultados son muy positivos, ya que 190 pymes se ha adherido a la Alianza para la FP Dual, de las que 115 prevén iniciar proyectos de FP Dual en los cursos académicos 2016/2017 y 2017/2018. Paralelamente,  se han adherido a la Alianza 60 asociaciones empresariales e instituciones y en total se esperan 210 plazas nuevas de FP Dual para estos dos cursos académicos. Se han organizado casi 60 actividades con asociaciones empresariales e instituciones para difundir la FP Dual, tales como jornadas, mesas de trabajo con empresarios, envío de información y encuestas de detección de necesidades a empresas asociadas.

Este proyecto ha contribuido de forma significativa a dar a conocer mejor los beneficios de la FP Dual y animar a más empresas a participar en el modelo dual.

No obstante, es necesario continuar con la actividad de asesoramiento para conseguir una masa crítica suficiente de empresas y centros educativos que desarrollen proyectos de FP Dual de calidad, de forma que, con sus ejemplos de éxito, actúen de embajadores de la FP Dual, ayudando a difundir y a extender cada vez más esta modalidad formativa. Para ello debemos proporcionar a los tutores en la empresa, responsables de la formación de los aprendices en las instalaciones de la misma y de la coordinación con el centro educativo, las herramientas necesarias y también una formación específica para estas labores de tutoría.